Колонка эксперта. Курс на обновление системы образования
Система образования в России сосредоточена на масштабной модернизации и создании равных возможностей для каждого ребенка. Руководствуясь задачами, поставленными Президентом РФ Владимиром Путиным, Правительство продолжает системную работу по возведению и обновлению детских садов, школ и сопутствующей инфраструктуры.
Важнейшим трендом сегодняшнего образования становится ранняя профориентация, помогающая учащимся осознанно подойти к выбору своего профессионального пути со школьной скамьи. Первый всероссийский месяц профориентации, который прошел при поддержке Министерства просвещения РФ в рамках единой модели профориентации «Билет в будущее», охватил более 200 тыс. школьников и педагогов из 70 регионов страны.
Успехи российской образовательной среды наглядно подтверждаются триумфами молодежи на международной арене. С начала 2026 года национальные сборные школьников завоевали 91 медаль на престижных предметных олимпиадах, среди которых 64 золотые, 26 серебряных и 1 бронзовая награды.
На реализацию государственной программы «Развитие образования» в проекте федерального бюджета на 2027 год заложено 682,5 млрд рублей, значительная часть которых пойдет на социальные гарантии педагогов и развитие инфраструктурной базы.
Кроме того, дополнительно Правительство РФ направит более 1,2 млрд рублей на строительство школ и детских садов в Удмуртии, Красноярском крае и Свердловской области.
Правительство РФ направит более 1,2 млрд рублей на строительство школ и детских садов в Удмуртии, Красноярском крае и Свердловской области. Об этом сообщил премьер-министр России Михаил Мишустин на оперативном совещании со своими заместителями.
Премьер уточнил, что правительство продолжает создавать по всей стране детские сады, школы и всю необходимую инфраструктуру, чтобы, как отмечал президент РФ Владимир Путин, у каждого ребенка — в мегаполисе, в малом городе — были равные возможности для получения качественного образования.
«По инициативе главы государства в рамках софинансирования направим свыше 1,2 млрд рублей бюджетам трех регионов — Удмуртской Республики, Красноярского края, Свердловской области», — сообщил он.
Средства предусмотрены для строительства двух больших школ — в Красноярске почти на 1,3 тыс. мест и в Ижевске на 1,1 тыс. учащихся, а также детского садика в Екатеринбурге, рассчитанного на 350 ребят, в котором предусмотрены группы для самых маленьких, продолжил глава кабмина.
Мишустин также подчеркнул, что формированию яслей при строительстве или реконструкции дошкольных учреждений глава государства поручил уделять повышенное внимание, чтобы у молодых мам была возможность раньше выйти на работу, так как для многих это существенная поддержка.
«Дмитрий Николаевич [Чернышенко], просьба держать на контроле вопросы своевременного финансирования и соблюдения сроков всех запланированных мероприятий», — поручил глава кабмина профильному вице-премьеру.
(13.10.2026, https://tass.ru/obschestvo/28208649)
Комментирует доцент кафедры государственного управления и менеджмента, факультета Государственного и муниципального управления Волгоградского института управления – филиала Президентской академии, кандидат социологических наук Елена Смолина:
«Институты образования и семьи ‒ это ключевые подсистемы общества, и их инфраструктурное обеспечение представляет собой обязательно условие нормального воспроизводства общества. При этом именно образование как базис человеческого капитала требует опережающего управления социальной инфраструктурой. В социологической традиции (Э. Дюркгейм, Т. Парсонс) школа рассматривается как ключевой агент социализации и воспроизводства социальной структуры, а человеческий капитал (Г. Беккер, Т. Шульц) ‒ как накопленный запас компетенций, востребованных на рынке труда и в общественной жизни. Другими словами, управление в социальной сфере ‒ это не «администрирование расходов», а целенаправленное конструирование социальной реальности.
В Волгоградской области в рамках нацпроекта «Образование» регион ведёт строительство и капремонт школ (в Волгограде, Волжском, сельских районах), обновление школьных спортзалов и «Точек роста»; по нацпроекту «Семья» создаются ясли и места в детских садах для детей до 3 лет, что напрямую снимает барьер раннего выхода матерей на работу. То есть на региональном уровне эти проекты работают на воспроизводство ключевых общественных институтов».